Arte y Ciencia para la defensa de los Derechos de las Mujeres - Curso

80 Becas Totales Gratis. Curso y Diploma Superior "Insumos teórico-prácticos para comprender e intervenir en la temática del uso de drogas.

80 Becas Totales Gratis Inscripciones hasta el 2 de abril Curso y Diploma Superior "Insumos teórico-prácticos para comprender e intervenir en la temática del uso de drogas. Edición 2014" Los datos recientes acerca de la prevalencia del uso y del uso problemático de drogas legales e ilegales en nuestro país plantean múltiples desafíos, muchos de los cuales están aún pendientes de ser abordados integralmente como sociedad. Basado en una perspectiva de derechos y de promoción de salud e inclusión social, este curso tiene como objetivo central orientar y transmitir conocimientos que aporten a la comprensión e intervención interdisciplinaria en el campo de los usos de drogas. El Curso está dividido en tres Componentes que abordan los siguientes contenidos generales: Componente Básico de Introducción Componente de Profundización, en sus tres opciones Componente: Taller de Tesina del Diploma Superior Contenidos Generales del Componente Básico de Introducción: Marcos conceptuales y epistemológicos para la comprensión de los usos de drogas. Políticas públicas. Parte I. Conceptos Generales  y Convenciones internacionales Políticas públicas. Parte II. Marco legal nacional y  Estrategia Nacional Historia y representaciones sobre las drogas. Parte I Historia y representaciones sobre las drogas. Parte II. Ejemplos Situación del consumo de drogas en Uruguay. Parte I Situación del consumo de drogas en Uruguay. Parte II Género y usos de drogas. Parte I. Conceptualizaciones Género y usos de drogas. Parte II. Presentación y análisis de de “casos” Principales marcos teóricos. Parte I. Paradigmas: Asunciones básicas e implicancias prácticas Parte II. Paradigma de gestión de riesgos  y daños. Aspectos preventivos. Parte I. Tipos de prevención. Factores de riesgo y protección. Aspectos preventivos. Parte II. Herramientas para el trabajo familiar y educativo Aspectos toxicológicos.  Definiciones y generalidades. Aspectos psiquiátricos: Definiciones y generalidades. Contenidos Generales del Componente de Profundización: Opción 1: Introducción a la Prevención Usos de drogas en la adolescencia y juventud Herramientas didácticas para el trabajo con Adolescentes Intervenciones y programas familiares. Parte I. Justificación Intervenciones y programas familiares. Parte II. Ejemplos. Modelos teóricos que sustentan los programas preventivos Parte I. Modelos teóricos que sustentan los programas preventivos Parte II Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel, educativos y comunitarios. Intervenciones Breves Parte II. Entrevista Motivacional Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II: Ejemplos. Opción 2: Introducción al Tratamiento Hacia la construcción de un Modelo Integral de abordaje. Parte I Hacia la construcción de un Modelo Integral de abordaje. Parte II Aspectos  neurobiológicos y su relación con las distintas sustancias. Aspectos médico-psiquiátricos. Abordajes terapéuticos. Parte I.  Modalidades de tratamiento. Abordajes terapéuticos. Parte II. Otras modalidades de tratamiento Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel. Intervenciones Breves Parte II: Entrevista Motivacional. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II. Ejemplos Opción 3: Introducción a las Políticas Públicas y Marco Conceptual Principios para el desarrollo de una Política sobre Drogas eficaz. Parte I. Principios para el desarrollo de una Política sobre Drogas eficaz. Parte II. Políticas de Regulación de Mercados Parte I. El fracaso de la Prohibición Políticas de Regulación de Mercados. Parte II. Propuestas para pensar la Regulación Políticas  sobre Alcohol y Cannabis. Parte I. Diagnostico y agenda de políticas. Políticas  sobre Alcohol y Cannabis. Parte II. Insumos para el diseño de políticas. Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel. Intervenciones Breves Parte II. Entrevista Motivacional Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II. Ejemplos. Nota. El desarrollo de las distintas opciones del componente de profundización estará sujeto a la inscripción de un mínimo de estudiantes que se comunicará oportunamente. Taller de Tesina del Diploma Superior: Una vez finalizadas las opciones de profundización se abrirá un Taller de Tesina cuyo producto final será la entrega de una Tesina para obtener el Diploma Superior. Las inscripciones para el Diploma Superior de posgrado se realizarán conjuntamente con la de las opciones de profundización, de manera que el cursante vaya avanzando paralelamente con la propuesta de trabajo final del Diploma. Coordinación Académica y equipo de trabajo Coordinación Académica:Mag. Agustín Lapetina Coordinación Ejecutiva: Lic. Fernanda Sosa Tutoras: Mag. Ana María Echeberría, Lic. Silvana Fernández, Mag. Leticia Folgar, Dipl. Gabriela Olivera Coordinación de FLACSO Virtual: Lic. José Miguel García Responsable del campus virtual: Bernardo García Destinado a Personas interesadas y/o responsables de la implementación de políticas, programas y proyectos locales, actores involucrados en la gestión y/o intervención en la temática de drogas. Modalidad y Estructura del Curso El Curso se desarrollará durante 7 meses, en modalidad a distancia a través del campus virtual, con tres instancias presenciales obligatorias Fechas de los encuentros presenciales: Sábado 26 de abril de 8:30 a 13 hs Sábado 28 de junio de 8:30 a 13 hs Sábado 11 de octubre de 8:30 a 13 hs Se divide en dos etapas. La primera etapa corresponde al desarrollo del componente básico de introducción (Abril a Julio). En la segunda etapa (Agosto a Octubre) se podrá elegir entre una de tres líneas de profundización: 1) políticas públicas y marco conceptual, 2) prevención y 3) tratamiento. Finalmente, el Diploma Superior se habilitará a quienes hayan aprobado alguna de las tres opciones del Componente de Profundización y posean un título de grado. Se cursará un Taller  de Tesina de manera virtual debiendo participar las y los estudiantes de un encuentro presencial adicional (fecha a determinar) A lo largo de todo el curso, se entregarán semanalmente los materiales de trabajo y actividades en el campus virtual. En el campus virtual se dispone de diferentes recursos para la interacción de docentes y estudiantes a través de la Web: Clases virtuales Foros de discusión Tutorías Ejercicios e intercambio Mesa de ayuda y apoyo técnico permanente Fecha de comienzo del Curso: Martes 22 de abril Requisitos para la inscripción Para el Curso: Formación mínima: Bachillerato completo. Para el Diploma Superior: Poseer título de grado. La dedicación promedio semanal es de 12 horas (incluye lectura y participación obligatoria en foros semanales). Requisitos tecnológicos: computadora con conexión a Internet y manejo básico de la misma (navegación, correo electrónico, paquete de oficina). Evaluación y aprobación La evaluación del Curso se realiza a partir de la participación en los foros de discusión semanales y aprobación de trabajos parciales (individuales y/o colectivos), así como de la elaboración de un trabajo final, concluida la opción  de profundización que el cursante haya elegido. Se realizará una valoración mensual del avance de las/os participantes, pudiendo ésta resultar eliminatoria. Se entregará constancia de la aprobación de la primera etapa (Componente Básico) y certificado a quienes realicen el curso completo, primera y segunda etapa. (Básico y Profundización). La evaluación del Diploma Superior consiste en la aprobación de la Tesina. La Tesina debe ser presentada ante el Comité Académico que es quien decidirá la aprobación. Becas Se otorgarán 80 BECAS TOTALES para Componente Básico de Introducción +  Componente de Profundización financiadas por la Junta Nacional de Drogas. (No podrán acceder a BECAS quienes cursaron en ediciones anteriores y abandonaron o no aprobaron el curso) Se reservará un 8% de las becas para afrodescendientes. Condiciones para la solicitud de una BECA TOTAL Presentar CV Se valorará formación y/o experiencia en la temática (preferentemente que estén realizando intervenciones actualmente) Presentar 2 referencias institucionales o laborales Presentar carta de motivación (expectativas, cómo considera aplicará los conocimientos del curso) Se podrá solicitar entrevista si fuese necesario. Costos: Componente básico: $8800 Opciones de profundización: $6600 Diploma Superior para estudiantes de Edición 2014: $3600 Diploma Superior para estudiantes de ediciones 2012 y 2013: $7200 Consultar por planes de pago. Inscripciones Para realizar la pre-inscripción complete el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/1qZiYBmVOoP1HQFDJbmab0LUpxcemkIW3Ed_yWEgrEOM/viewform Pre-inscripciones desde 17 de Marzo al 2 de Abril de 2014. Se realizará una selección entre las personas pre-inscriptas. Por consultas y mayor información escriba a consultas@flacso.edu.uy Descargar versión PDF Seguinos en:

Miércoles Cine al aire libre en el Buceo

Cine al aire libre en el Buceo La película Jugadores con patente será proyectada el miércoles 26 de marzo a la hora 21, en avenida General Rivera y bulevar José Batlle y Ordóñez, frente al cementerio del Buceo.

Votas hoy? toda la información sobre las Elecciones Universitarias

Bienvenidos a Elecciones Universitarias

Elecciones Universitarias Generales y Elecciones CENUR Este y Noroeste
- 26 de marzo de 2014 - 

Puede consultar el Padrón inicial de Elecciones
en 'Consulta de Padrones y Listados'

Preguntas Frecuentes Elecciones Universitarias Generales Preguntas Frecuentes Elecciones CENUR Preguntas Frecuentes Elecciones Escuela de Nutrición Consulta de Padrones y Listados Ingreso al Sistema

contacto: SeCIU - Elecciones

EXTENSIÓN DE PLAZO Llamado a propuestas para Jornadas de Debate Feminista 2014

EXTENSIÓN DE PLAZO Llamado a propuestas para Jornadas de Debate Feminista 2014

Jornadas de Debate Feminista 2014

Se convoca a investigadoras/es, activistas y estudiantes a

presentar propuestas de ponencias, posters y talleres.

 

Plazo extendido hasta el 30 de marzo

debatefeminista2014@gmail.com

 

Organiza: Cotidiano Mujer y Red Temática de Género UdelaR

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Cotidiano Mujer

www.cotidianomujer.org.uy 

 

Nuestras redes

facebook.com/cotidianomujeruy
twitter.com/cotidianomujeryoutube.com/cotidianomujeruy

 

Nunca en Domingo, lun a vie 18:30-19:30 CX22 970AM

programación semanal

Presentación del Libro Abordajes hacia una Etnografía de la Comunicación contemporánea

Presentación del Libro Abordajes hacia una Etnografía  de la  Comunicación contemporánea. 

L. Nicolás Guigou & Eduardo Alvarez (comp.)

Autores: L. Nicolás Guigou, Eduardo Alvarez, María Rosa Corral, Pablo
Gatti, Beatriz Correa, Santiago Alzugaray,
Cecila Corena, Lydia Garrido.

Viernes, 28 de marzo a la(s) 19:30

Presentación a cargo de Marcelo Rossal

Lugar de la presentación: PRODIC - José Enrique Rodó 1866

El presente libro es producto del intercambio entre investigadores nacionales, reconocidos en el campo de la Antropología Social y la Ciencia de la Comunicación, con estudiantes de posgrado que se encuentran desarrollando investigaciones originales en el marco de sus Maestrías. Este intercambio genera la cristalización de un campo fértil de reflexión, estimulando la incorporación de nuevas perspectivas y abordajes a las problemáticas etnográficas y comunicacionales, como lo son el desarrollo de una perspectiva antropológica sobre el pensamiento deleuziano; las mediaciones en las instituciones de salud; los rituales escolares; la investigación etnográfica en espacios educativos; el rol de la etnografía en la identificación de demandas sociales; la producción de nuevas tecnologías y sus repercusiones en la sociedad contemporánea; el lugar de los objetos en la Antropología y en la sociedad de consumo. Pensamos que estas diferentes perspectivas permiten la construcción de nuevos trayectos teóricos y metodológicos, que atraviesan con profundidad una variedad de campos de conocimiento en el ejercicio de la transdisciplinariedad.