Concurso de Ensayos CLACSO - UNGS en el Programa "Democracias en Revolución & Revoluciones en Democracia"

Si no puede ver correctamente este mensaje cliquee aquí

Día del Patrimonio - Banco Central del Uruguay

Día del Patrimonio - Banco Central del Uruguay

Días: 4 y 5 de octubre de 2014.

El Banco Central del Uruguay desde cuatro perspectivas: histórica, educativa, numismática y artística
      
El Banco Central del Uruguay invita a la ciudadanía a las actividades que se desarrollarán en su edificio durante las dos jornadas del Día del Patrimonio.

En la oportunidad, podrán realizarse cuatro circuitos que muestran a la Institución desde diferentes perfiles: Histórico, Numismático, Artístico y  Educación Económica.

Cabe aclarar que los circuitos están propuestos para toda la familia ya que cuentan con información y actividades para todas las edades.

En ambas jornadas, el Banco permanecerá abierto al público entre las 11:00 y las 17:00 horas y los circuitos son de recorrida continua con la excepción del Histórico, cuyas visitas guiadas serán a las 12:30, 15:00 y a las 16:15 horas, con una extensión aproximada de 40 minutos.

>> Ver Folleto 

IV Coloquio Emergencia Social Nuevas legalidades

 Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis

PROGRAMA 

VIERNES 3 DE OCTUBRE

19:30 a 21:15

Palabras de Apertura

Representante del Sindicato Médico del Uruguay

Dra. Silvia Flechner, Presidenta de APU

Dra. Fedora Espinal, Directora del Centro de Intercambio de APU

 

Panelistas:

Dr. Oscar Sarlo (Catedrático de Filosofía del Derecho, Facultad de Derecho, UdelaR)

Lic. Diego Sempol (Periodista)

Psic. Gladys Franco (APU)

 

 

 

SÁBADO 4 DE OCTUBRE

 

 

9:30 a 10:45

Panelistas:

Dra. Susana Mallo (Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR)

Dr. Hugo Rodríguez (Director del Departamento de Medicina  Legal de la Facultad de Medicina, UdelaR)

 

10:45 a 11:00 Café

 

11:00 a 12:30

Panelistas

Lic. en Filosofía Sandino Núñez

Dr. Javier García (APU)

 

12:30 a 13:00 Cierre

 

 Ver más información en www.apuruguay.org

Boletín de Noticias de Extensión Universitaria

Boletín de Noticias de Extensión Universitaria - www.extension.edu.uy

Articulos destacados "Educación, resistencia y esperanza" Una doble apuesta Salir de la confusión   Últimas Noticias  Perfiles de proyectos estudiantiles aprobados Este 23 de setiembre el CDC aprobó los Perfiles de Proyectos Estudiantiles de Extensión Universitaria 2014-2015. Se encuentra disponible el listado y resúmenes de las propuestas aprobadas. Noticia completa » Nueva revista Contrapunto Compartimos una nueva edición de la Revista Contrapunto, en esta oprtunidad una reedición de los números 1 y 2. La publicación está a cargo del equipo docente del Centro de Formación Popular con Organizaciones Sociales de Extensión Universitaria. Acceder a la revista Noticia completa » enDiálogo Nº 16 disponible Se encuentra disponible en formato digital el último número de la revista de Extensión Universitaria, enDiálogo Nº16. Comparte del raconto de las actividades y propuestas alcazadas en estos dos últimos períodos institucionales, enDiálogo se propone hacer un recorrido por algunos de esos logros. acceder a la revista Noticia completa »

Nueva Publicación Área Género FLACSO: Educación + Ciencia + Tecnología

No puede ver correctamente este mensaje? Ver este email en su navegador

www.prigepp.org www.catunescomujer.org

Gloria Bonder en su artículo "El enfoque de género en el ADN de la educación científico-tecnológica: propuestas para la trasformación educativa en y para la Sociedad del Conocimiento", preparado para ONU - CSW 2014, se concentra en las propuestas educativas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática para responder este interrogante y realiza una invitación para la transformación de estos campos.   Versión en Español English Version

Área Género, Sociedad y Políticas - FLACSO Argentina prigepp@flacso.org.ar | www.prigepp.orgcatunesco1@flacso.org.ar | www.catunescomujer.org SÍGUENOS:

® 2014 PRIGEPP - Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas