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sábado, 28 de mayo de 2011
sábado, 21 de mayo de 2011
La banda del loco meñique :: disco para niños y niñas!
Qué???? Llevás un niño adentro?
¿y no te pide para salir?
Si lo sacás, regalale un buen paseo
Para todos los niños y niñas
propios y ajenos
chicos y grandes
conocidos y desconocidos
El próximo domingo tenemos una excusa para encontrarnos, compartir, bailar, disfrutar
La banda del Loco Meñique presenta su primer disco
Nos podés escuchar en: http://www.myspace.com/ labandadellocomenique
Domingo 22 de mayo
Sala Zitarrosa, 16 hs.
Entradas a la venta en Red UTS y en la sala
La Banda del Loco Meñique surge en el proyecto socio-educativo Trampolines (El Abrojo) en Las Piedras. Forma parte de los talleres de música para niños y niñas donde las canciones surgen como forma de expresar, jugar e identificarse con un producto propio. Al reconocer el valor del material cancionístico surgido a partir del trabajo del docente León Cuti se lanza la idea de formar una Banda musical que acompañara las voces de los niños y niñas, permitiendo a su vez la grabación de un disco.
Este material que hoy ve la luz tiene el valor de ser una herramienta educativa a la vez que un producto artístico destacado que cuenta con la activa participación de los niños y niñas de Trampolines.
Recientemente pudimos presentarnos en el Teatro Solis en el marco del lanzamiento del Portal Butiá, destinado a difundir la música infantil por el mundo.
QUIENES NOS APOYAN:
Este proceso ha sido posible también por el reconocimiento y apoyo que hemos recibido en primer lugar desde UNICEF Uruguay.
Recientemente hemos podido contar también con el apoyo del sello de música infantil Papagayo Azulquienes facilitaron el proceso de edición del fonograma.
martes, 17 de mayo de 2011
No a la baja de la edad de imputabilidad
La Red Nacional persigue los siguientes OBJETIVOS:
1. Generar conciencia de la real situación que actualmente están viviendo todos los
niños y adolescentes de nuestra sociedad, promover el análisis de las causas de dicha
situación y lo propuesta de medidas que resulten en un efecto positivo para ellos y la
sociedad toda.
2. Incentivar a la población a participar de los debates que atañen a nuestra sociedad de
una manera crítica, independiente, que permita a cada uno formar su propia opinión
sin ser persuadido por intereses ajenos.
3. Promover el diálogo entre diversos actores de nuestro país, a efectos de generar
propuestas coherentes y sustentables a los problemas de seguridad y convivencia
ciudadana, particularmente en los aspectos relacionados a la situación de la infancia y
la adolescencia.
4. Realizar una campaña respetuosa capaz de advertir a la ciudadanía sobre los riesgos
que supone la eventual baja de la edad de imputabilidad, buscando desarticular la
falsa asociación entre inseguridad y adolescencia.
1. Generar conciencia de la real situación que actualmente están viviendo todos los
niños y adolescentes de nuestra sociedad, promover el análisis de las causas de dicha
situación y lo propuesta de medidas que resulten en un efecto positivo para ellos y la
sociedad toda.
2. Incentivar a la población a participar de los debates que atañen a nuestra sociedad de
una manera crítica, independiente, que permita a cada uno formar su propia opinión
sin ser persuadido por intereses ajenos.
3. Promover el diálogo entre diversos actores de nuestro país, a efectos de generar
propuestas coherentes y sustentables a los problemas de seguridad y convivencia
ciudadana, particularmente en los aspectos relacionados a la situación de la infancia y
la adolescencia.
4. Realizar una campaña respetuosa capaz de advertir a la ciudadanía sobre los riesgos
que supone la eventual baja de la edad de imputabilidad, buscando desarticular la
falsa asociación entre inseguridad y adolescencia.
lunes, 9 de mayo de 2011
TALLER CLÍNICO SOBRE ABORDAJE DEL VÍNCULO FRATERNO
ACTIVIDAD CIENTÍFICA
"CLÍNICA DEL VÍNCULO FRATERNO"
TALLER CLÍNICO SOBRE ABORDAJE DEL VÍNCULO FRATERNO EN UNA FAMILIA CON NIÑOS/AS Coordinadoras Psic. Andrea Gelsi y Psic. Sandra Queirolo A partir de un material clínico se plantean como líneas de reflexión: -La complejidad de los procesos de consulta e indicación en la clínica con niños/as y adolescentes. -Especificidad del vínculo fraterno y anudamiento con el vínculo parentofial -Potencialidad terapéutica del análisis del vínculo fraterno en el marco de un dispositivo familiar. -Problematización de la estrategia elegida y la modalidad de intervención. Inscripciones en Secretaría Juan Paullier 1129 tel: 2400 80 25 |
domingo, 8 de mayo de 2011
|
martes, 3 de mayo de 2011
Conferencia Abierta "Procesos imaginativos en la producción simbólica de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje"
El Instituto de Psicología,Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología, informa e invita a la realización del Seminario-Taller: "La Construccion de figurabilidad" y Conferencia Abierta titulada"Procesos imaginativos en la producción simbólica de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje" a cargo de la Lic. en Psicología Analia Wald de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Analía Wald es Psicoanalista de la Asociación Psicoanalítica Argentina, Miembro del Equipo de investigación de Silvia Schelemenson.
Asimismo es Profesora Adjunta de Psicopedagogía Clínica (Facultad de Psicología, UBA) y Coordinadora delPrograma de Asistencia Psicopedagógica.
A continuación, información más detallada de cada una de las actividades:
Conferencia Abierta titulada: "Procesos imaginativos en la producción simbólica de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje"
Se llevará a cabo el día Jueves 5 de Mayo en el horario de 12:30 a 14 Hrs.
Lugar: Salón B, Facultad de Psicología (Tristán Narvaja 1674).
La misma es de acceso libre y gratuito para todo público.
Agradecemos dar la mayor difusión posible.
Seminario-Taller: "La Construccion de figurabilidad"
Día y Horario: Jueves 5 de Mayo de 15:30 a 18:30 Hrs.
Lugar: Salón 12 (Facultad de Psicología).
Destinado a:
Inscripciones:
Por correo a formacionpermanente@psico.edu. uy con los datos completos (nombre, c.i, maestría en caso de corresponder) y una fundamentación de máximo una carilla. Las inscripciones se realizarán unicamente por este correo.
Plazo:
Analía Wald es Psicoanalista de la Asociación Psicoanalítica Argentina, Miembro del Equipo de investigación de Silvia Schelemenson.
Asimismo es Profesora Adjunta de Psicopedagogía Clínica (Facultad de Psicología, UBA) y Coordinadora delPrograma de Asistencia Psicopedagógica.
A continuación, información más detallada de cada una de las actividades:
Conferencia Abierta titulada: "Procesos imaginativos en la producción simbólica de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje"
Se llevará a cabo el día Jueves 5 de Mayo en el horario de 12:30 a 14 Hrs.
Lugar: Salón B, Facultad de Psicología (Tristán Narvaja 1674).
La misma es de acceso libre y gratuito para todo público.
Agradecemos dar la mayor difusión posible.
Seminario-Taller: "La Construccion de figurabilidad"
Día y Horario: Jueves 5 de Mayo de 15:30 a 18:30 Hrs.
Lugar: Salón 12 (Facultad de Psicología).
Destinado a:
- Maestrandos en Psicología Clínica, Psicología y Educación, Psicología Social, y Derechos de Infancia y Políticas Públicas como curso Optativo.
- Egresados de Psicología,
- Docentes de Psicología,
- Estudiantes avanzados de Psicología (4º y 5º año) y
- Residentes.
Inscripciones:
Por correo a formacionpermanente@psico.edu.
Plazo:
- Martes 3 de Abril
miércoles, 27 de abril de 2011
Adherí al Pronunciamientocontra el endurecimiento de los sistemas penales hacia niños, niñas y adolescentes.
Pronunciamiento público contra el endurecimiento de los sistemas penales hacia los niños, las niñas y los adolescentes.
Clickear en el link de adhesión y llenar el formulario.
Gracias
Clickear en el link de adhesión y llenar el formulario.
Gracias
Leer pronunciamiento aquíhttp://www.comitedn.org/
sábado, 16 de abril de 2011
preparando día contra el trabajo infantil
El próximo 12 de junio se celebra en todo el mundo el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. Muchos países han empezado a organizarse.
El Día mundial contra el trabajo infantil de 2011 centrará la atención pública en el trabajo infantil peligroso, y hará un llamamiento a la acción urgente para luchar contra el problema.
Cuéntanos qué actividades estás planeando realizar en tu país en el FORO que se encuentra en el siguiente link:
http://www.facebook.com/board.php?uid=124973874182733&status=512#!/topic.php?uid=124973874182733&topic=353
Compartiendo tus planes podremos enriquecer esta fecha, movilizando a màs personas en todo el mundo.
Esperamos tu participación!!!!
El Día mundial contra el trabajo infantil de 2011 centrará la atención pública en el trabajo infantil peligroso, y hará un llamamiento a la acción urgente para luchar contra el problema.
Cuéntanos qué actividades estás planeando realizar en tu país en el FORO que se encuentra en el siguiente link:
http://www.facebook.com/board.php?uid=124973874182733&status=512#!/topic.php?uid=124973874182733&topic=353
Compartiendo tus planes podremos enriquecer esta fecha, movilizando a màs personas en todo el mundo.
Esperamos tu participación!!!!
martes, 12 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
INFANCIA Y POBREZA DIALOGO(S) CON EL PROFESOR MYERS
El Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República tienen el agrado de invitar a la conferencia:
INFANCIA Y POBREZA
DIALOGO(S) CON EL PROFESOR ROBERT MYERS
Miércoles 6 de abril, 18 horas en el Espacio Interdisciplinario
Rodó 1843
INFANCIA Y POBREZA
DIALOGO(S) CON EL PROFESOR ROBERT MYERS
Miércoles 6 de abril, 18 horas en el Espacio Interdisciplinario
Rodó 1843
Breve CV de Robert Myers:
Obtuvo su licenciatura en el Oberlin College, su master en la Universidad de Stanford y su doctorado en Economics of Education-Comparative Education en la Universidad de Chicago.
Fue Profesor Asistente de Educación comparada en la Universidad de Chicago, Oficial de Programas para la Fundación Ford en Canadá y Colombia, Director de División para High/Scope Educational Research Foundation y Coordinador del Consultive Group on Early Childhood Care and Development. Desde 1997 es Asesor Independiente en temas de educación temprana.
Ha estado a cargo de proyectos de evaluación de educación inicial y/o preescolar en Perú (1984, USAID), Nicaragua (UNICEF, 1982), India (Aga Khan Foundation, 1989), Kenya (Aga Khan Foundation, 1991). Participó en el trabajo de campo para la evaluación a medio plazo de PRODEI en México (1997) y ha participado como profesor en cursos de evaluación (Nicaragua, 1987; México, 1995). Es miembro de la Sociedad de Educación Comparada y ha sido miembro de la Junta Directiva durante 6 años. Es socio del Colectivo Mexicano de Apoyo a la Niñez (COMEXANI) y de Hacia una Cultura Democrática (ACUDE).
Ha sido ponente en numerosos congresos internacionales y es autor de numerosos artículos en revistas especializadas en temas de economía de la educación, la sociología del conocimiento, educación en América Latina, y el desarrollo del niño. Cuenta con varios libros publicados entre los que destaca "Toward a Fair Start for Children" editado por la UNESCO en trece idiomas.
Obtuvo su licenciatura en el Oberlin College, su master en la Universidad de Stanford y su doctorado en Economics of Education-Comparative Education en la Universidad de Chicago.
Fue Profesor Asistente de Educación comparada en la Universidad de Chicago, Oficial de Programas para la Fundación Ford en Canadá y Colombia, Director de División para High/Scope Educational Research Foundation y Coordinador del Consultive Group on Early Childhood Care and Development. Desde 1997 es Asesor Independiente en temas de educación temprana.
Ha estado a cargo de proyectos de evaluación de educación inicial y/o preescolar en Perú (1984, USAID), Nicaragua (UNICEF, 1982), India (Aga Khan Foundation, 1989), Kenya (Aga Khan Foundation, 1991). Participó en el trabajo de campo para la evaluación a medio plazo de PRODEI en México (1997) y ha participado como profesor en cursos de evaluación (Nicaragua, 1987; México, 1995). Es miembro de la Sociedad de Educación Comparada y ha sido miembro de la Junta Directiva durante 6 años. Es socio del Colectivo Mexicano de Apoyo a la Niñez (COMEXANI) y de Hacia una Cultura Democrática (ACUDE).
Ha sido ponente en numerosos congresos internacionales y es autor de numerosos artículos en revistas especializadas en temas de economía de la educación, la sociología del conocimiento, educación en América Latina, y el desarrollo del niño. Cuenta con varios libros publicados entre los que destaca "Toward a Fair Start for Children" editado por la UNESCO en trece idiomas.
domingo, 3 de abril de 2011
Derecho a la Educación de las Niñas
Con motivo del día mundial de la Educación que fue el viernes 1 de abril
compartimos este video.
Binta y la gran idea
compartimos este video.
Binta y la gran idea
miércoles, 30 de marzo de 2011
Coordinación contra la baja de la edad de imputabilidad
Viernes 01 de abril, 19:30 horas
Local Comité de los Derechos del Niño-Plaza Independencia 1376, Piso 8
Coordinación contra la baja de la edad de imputabilidad.
Nos reunimos para empezar a trabajar de cara a la campaña nacional donde toda la sociedad se movilice en contra de la propuesta de bajar la edad de imputabilidad, y trabajar juntos y juntas en una propuesta integral para el desarrollo de nuestros niños y niñas y las mejoras en la seguridad ciudadana.
Invitan:
- Comité de los Derechos del Niño
- ANONG Uruguay
- Jóvenes No a la Baja
- Jóvenes frenteamplistas independientes
- Jóvenes Vertiente Artiguista
- Juventud Socialista del Uruguay
Te esperamos!!!
Compartimos desde EnReDenSeun video de CQC vinculado al tema
Local Comité de los Derechos del Niño-Plaza Independencia 1376, Piso 8
Coordinación contra la baja de la edad de imputabilidad.
Nos reunimos para empezar a trabajar de cara a la campaña nacional donde toda la sociedad se movilice en contra de la propuesta de bajar la edad de imputabilidad, y trabajar juntos y juntas en una propuesta integral para el desarrollo de nuestros niños y niñas y las mejoras en la seguridad ciudadana.
Invitan:
- Comité de los Derechos del Niño
- ANONG Uruguay
- Jóvenes No a la Baja
- Jóvenes frenteamplistas independientes
- Jóvenes Vertiente Artiguista
- Juventud Socialista del Uruguay
Te esperamos!!!
Compartimos desde EnReDenSeun video de CQC vinculado al tema
lunes, 21 de marzo de 2011
“Del Maltrato al Buentrato, un éxodo impostergable” :: Lunes 21 de Marzo
“Del Maltrato al Buentrato, un éxodo impostergable”
El Programa CLAVES tiene el agrado de invitarles al
Lanzamiento de la agenda del año, el día
Lunes 21 de Marzo de 2011 a las 18:30 Hs
en el IMPO: Germán Barbato 1379 , piso 2.
Programa:
ü Ponencia: Después de 200 años… ¿Educación para qué?
ü Agenda de CLAVES 2011.
ü Presentación de “Ser y Conocer" (Material de apoyo para la educación de la sexualidad).*
ü Presentación de : “Objetivos Desarrollo del Milenio: Guía de talleres para jóvenes”
ü Presentación de los Cuadernos del Buentrato.
Se obsequiará por persona:
Ø Planificador anual CLAVES 2011
Ø Cuaderno del Buentrato
Se obsequiará por Institución:
Ø Un ejemplar de “Objetivos Desarrollo del Milenio: Guía de talleres para jóvenes” (Presentando una carta de la Institución solicitando el material)
Esperamos vernos.
Programa CLAVES
2511 3725 / 099 427 201
* Estará a la venta “Ser y Conocer” , con un descuento de 30% en esta ocasión.
miércoles, 9 de marzo de 2011
consultores/as para PNUD Unicef e INAU
Proyecto
URU/06/020
Convocatoria a:
CONSULTORES/AS
El PNUD, UNICEF e INAU convocan a consultores/as para los cargos de:
• Coordinador/a de Proyecto
• Consultor/a área Social
• Consultor/a área Económica
• Asistente Técnico
Los términos de referencia, requisitos y formulario P11 se encuentran disponibles
en www.undp.org.uy
Los/las postulantes deberán presentar el CV junto con el formulario P11
en la Oficina del PNUD: J.Barrios Amorín 870 P.2 (Edificio UPAEP) de
lunes a jueves de 8.30 a 17hs y los viernes de 8.30 a 13hs. o vía mail a
lucia.beneditto@undpaffiliates.org Fecha límite de recepción de CV’s:
miércoles 16 de marzo de 2011 hasta las 13hs.
No podrán ser funcionarios públicos; excepto en el caso de docentes de
universitarios.
URU/06/020
Convocatoria a:
CONSULTORES/AS
El PNUD, UNICEF e INAU convocan a consultores/as para los cargos de:
• Coordinador/a de Proyecto
• Consultor/a área Social
• Consultor/a área Económica
• Asistente Técnico
Los términos de referencia, requisitos y formulario P11 se encuentran disponibles
en www.undp.org.uy
Los/las postulantes deberán presentar el CV junto con el formulario P11
en la Oficina del PNUD: J.Barrios Amorín 870 P.2 (Edificio UPAEP) de
lunes a jueves de 8.30 a 17hs y los viernes de 8.30 a 13hs. o vía mail a
lucia.beneditto@undpaffiliates.org Fecha límite de recepción de CV’s:
miércoles 16 de marzo de 2011 hasta las 13hs.
No podrán ser funcionarios públicos; excepto en el caso de docentes de
universitarios.
miércoles, 2 de febrero de 2011
Llamados para el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza
El Departamento de Personal realiza dos llamados para la provisión de cargos docentes en el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (EI). Ambos permanecerán abiertos del 3 de febrero al 17 de febrero.
Resolución Nº 105 del CED del 13/12/10
Expte.: (009000-000953-10)
Llamado para la provisión de un cargo interino de Ayudante (Esc. G, Gº 1, 20 hs. semanales), para el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (EI).
Apertura: 03 de Febrero | Cierre: 17 de Febrero de 2011
Acceda a las bases en pdf.
Resolución Nº 100 del CED del 13/12/10
Expte.: (009000-000806-10)
Llamado para la provisión de un cargo interino de Prof. Adjunto (Esc. G, Gº 3, 15 hs. semanales), para el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (EI).
Apertura: 03 de Febrero | Cierre: 17 de Febrero de 2011
Vea bases en pdf.
Inscripciones en el Departamento de Personal de Oficinas Centrales Sección Concursos Docentes, Avda. 18 de julio 1968 - 1er. Piso lunes a viernes de 09:00 a 13:00 horas.
Resolución Nº 105 del CED del 13/12/10
Expte.: (009000-000953-10)
Llamado para la provisión de un cargo interino de Ayudante (Esc. G, Gº 1, 20 hs. semanales), para el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (EI).
Apertura: 03 de Febrero | Cierre: 17 de Febrero de 2011
Acceda a las bases en pdf.
Resolución Nº 100 del CED del 13/12/10
Expte.: (009000-000806-10)
Llamado para la provisión de un cargo interino de Prof. Adjunto (Esc. G, Gº 3, 15 hs. semanales), para el Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (EI).
Apertura: 03 de Febrero | Cierre: 17 de Febrero de 2011
Vea bases en pdf.
Inscripciones en el Departamento de Personal de Oficinas Centrales Sección Concursos Docentes, Avda. 18 de julio 1968 - 1er. Piso lunes a viernes de 09:00 a 13:00 horas.
lunes, 10 de enero de 2011
Informe Electrónico APU :: cursos 2011
Informe Electrónico de APU Nº 13 Año VI Nº 13, edición del miércoles 22 de diciembre de 2010 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nuevas Autoridades de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay y del Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis de APU, electas el 12 de noviembre del corriente, para el período 2010-2012: Comisión Directiva Presidente: Dr. Marcelo N. Viñar Secretaria: Psic. Eurídice de Mello de Ganón Tesorero: Dr. Luis Bibbó Vocal – Directora del Centro de Intercambio: Dra. Susana Balparda Directora de Comisión de Enseñanza: Psic. Gladys Franco Director de Comisión Científica: Psic. Damián Schroeder Directora de Comisión de Publicaciones: Psic. Laura Veríssimo de Posadas Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis de APU Rector: Dr. Marcelo Viñar Decana: Psic. Gladys Franco | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comisión de Publicaciones: Convocamos a la presentación de trabajos para la RUP 112: "Lazo erótico" Fecha límite 28 de febrero de 2011 Normas de publicación y más información en www. apuruguay.org | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Centro de Intercambio: V Jornadas de Literatura y Psicoanálisis “Fronteras Móviles y Correspondencias”: 27 y 28 de Mayo 2011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Psicopatología Psicoanalítica Considerando la importancia que supone la psicopatología como puente entre la metapsicología y la práctica clínica, proponemos a través de estos cursos, abordar esta noción desde una perspectiva teórico-clínica. Para ello es fundamental el conocimiento de conceptos específicos de la teoría psicoanalítica, como la concepción del inconsciente, sexualidad infantil, conflicto psíquico y su expresión en síntomas, así como el análisis del campo transferencial. Discutiremos el valor que le damos al diagnóstico psicopatológico en nuestra disciplina y las distintas posturas al respecto. Trabajaremos en todos los módulos con materiales clínicos ya sea de adultos, niños o adolescentes así como con la presentación de audiovisuales. Los cambios culturales conjuntamente con el avance de la teoría psicoanalítica abren interrogantes: ¿Asistimos a modificaciones de la psicopatología? ¿Son patologías actuales o el avance de la teorización psicoanalítica ha permitido la profundización en los cuadros ya conocidos? Los cursos se extenderán de marzo a octubre. En noviembre se ofrecerá un Panel sobre Psicoanálisis y Humor, al que invitaremos (sin costo) a todos los participantes. Freud consideraba el humor como la más elevada operación defensiva, disponible frente a la posibilidad de sufrimiento. Liberador y grandioso, ya que siempre significa el triunfo transitorio del narcisismo y del principio del placer, aunque sin resignar la salud psíquica, como sucedería en la manía. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Dirigido a psicólogos y estudiantes de psicología, médicos, residentes, psiquiatras y psiquiatras pediátricos, educadores, sociólogos, asistentes sociales, psicomotricistas, fonoaudiólogos, así como a todos aquellos que estén interesados en conocer el sustrato teórico y clínico del psicoanálisis. Inscripciones La inscripción será por módulos mensuales, a partir del 10 de febrero, sujeto a disponibilidad. 1) Pago en Red Pagos 2) Completar formulario de inscripción en www.apuruguay.org
Es necesario enviar ficha de inscripción previa a cada módulo del curso al que se desea asistir. Con el pago de la cuota mensual se obtiene el derecho a asistir a los cursos que se ofrecen durante ese mes, el día que corresponde. Comisión Cursos del Centro de Intercambio Dra. Susana Balparda (Directora del Centro de Intercambio) Psic. Mónica Eidlin Lic. Stella García Dra. Sandra Press Psic. Susana Silva Dra. Diana Szabó
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